Päihdekysymykset herättivät vilkasta keskustelua Järvenpään erityisoppilaitoksen työntekijöiden koulutuksessa

5.6.2009
Invalidiliiton Järvenpään koulutuskeskuksessa on tämän kevään aikana paneuduttu päihdeasioihin kahden erilaisen teemapäivän keinoin. Huhtikuussa koulun opiskelijoille järjestettiin päihdepäivä, jossa aiheeseen liittyviä kysymyksiä pohdittiin toiminnallisilla rasteilla. Opiskelijoiden päästyä kesälaitumille henkilökunta kokoontui 3.6. käsittelemään päihdekysymyksiä oman työnsä näkökulmasta.

Aamupäivän ohjelmasta vastannut Vammaisten päihdetyön tukipalvelu viritti asuntolan ja oppilashuollon työntekijöitä aluksi pohtimaan vallitsevaa päihdekulttuuria ja omaa suhdettaan päihteisiin. Asennetyöskentelyn ja lämmittelyn jälkeen työntekijät tarkastelivat pienryhmissä talon yleisiä toimintatapoja, hyviä käytänteitä ja kehittämiskohteita. Ryhmissä keskusteltiin aktiivisesti päihdeasioista puhumisesta ja tiedottamisesta, yleisistä toimintalinjauksista ja kouluterveydenhuollon kanssa tehtävästä yhteistyöstä. Ryhmätyön antina esiin nousi muutamia tärkeitä uudistustarpeita. Aiemmin talossa toimineen päihdetyöryhmän ja päihdepalaverien henkiin herättäminen koettiin tarpeelliseksi, samoin päihdekysymysten esiin nostaminen työntekijöiden perehdyttämisvaiheessa sekä opiskelijoiden tulohaastatteluissa. Asuntolan työntekijät toivoivat myös tehokkaampaa tapauskohtaista tiedottamista koulun ja asuntolan välille.

Aamupäivän kiperimmän keskustelun kirvoitti kysymys opiskelijoiden vapaa-ajan päihteiden käytöstä. Osa työntekijöistä kannatti koulun lisäksi myös asuntola-alueelle ehdotonta nollatoleranssia, toisten mielestä näin tiukka linjaus ei varsinkaan aikuisopiskelijoiden kohdalla ole mielekästä. Yhteiset ja johdonmukaiset toimintalinjaukset tulee kuitenkin saada sovittua. Opintopäivän aikana päihdestrategian päivittämisessä ja uudistamisessa päästiin hyvään alkuun.

Kaikki ovat yksimielisiä siitä, että opiskelijoiden jaksamista ja hyvinvointia sekä päihteiden käytön vähentämistä tulee tukea. Opinnoissa pärjäämisen lisäksi tämä on tärkeää myös siksi, että koulussa opetellaan sosiaalisia taitoja ja vastuunottamista työelämää varten. Lisäksi on hyvä muistaa, että koulutuskeskus on sekä opiskelijoiden että työntekijöiden työpaikka, jossa tulee pystyä työskentelemään ja opiskelemaan turvallisesti ilman häiriö- ja uhkatekijöitä. Toimintatavat tulee määritellä niin selvästi, että kaikki tietävät kuinka ongelmatilanteissa toimitaan. Päihdeongelmista tulee uskaltaa puhua opiskelijan kanssa - hoitoonohjaus on välittämistä.